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零零文学城www.00wxc.com提供的《我不是天生冠军[竞技]》 第 137 章(第2/5页)
苏屿注意到身边的裴定山，没有抬眼，而是直接低声道：“我决定了，我会去试试。”
就像是他曾经对于无法踏上短跑赛场而充满遗憾一样，如果他放弃了眼前的这一次机会，那么在职业生涯结束之后，他或许也会回忆起这一次的遗憾。
他能够拥有重来一次的人生机会已经非常难得，他不想在这一次的人生中再留下什么由于自己的选择而产生的遗憾。
就像是裴定山所说的一样——在他未来退役之后，他的人生还会很长，那么那时候他可以拥有哪些选择，就取决于自己在那之前的积累。
所以苏屿最终决定，还是要去试一试。
裴定山当然没有阻止他的意思，而是认真地说了句’好’。
当天，苏屿他们的飞机落地回国，在国内还是引起了一阵不小的影响，国内有名有姓的体育媒体全都到机场接机了，还在机场对此次比赛中的几位热门选手，尤其是苏屿进行了轮番的采访。
等到采访结束之后，苏屿他们也顺利乘坐大巴车返回了国家队的田径训练基地进行休整。
第二天，国家队内的教练组就开始讨论目前国家队内几个重点选手的赛程安排了，其中苏屿的赛程安排当然是重中之重。
毕竟苏屿目前在男子200米短跑这个单项上已经冲击拿下世锦赛的达标资格了，另外400米那里，按照国家队教练组的推测，苏屿45秒39的成绩是非常有希望获得最终世锦赛的参赛邀请的。
那么现在，对于苏屿来说，他所需要冲击的，就只有男子100米的世锦赛参赛资格了。
而对于苏屿来说，世锦赛男子100米短跑的参赛资格理应是最没有压力的——因为在上个赛季的世青赛决赛中，苏屿就曾经跑出过10秒09的成绩，只不过世青赛决赛结束时，还没进入世锦赛的成绩达标窗口期，以至于苏屿的成绩错过了世锦赛的达标计算周期。
相对于男子200米和400米的’突破’来说，男子100米短跑的10秒10这个成绩对于苏屿来说2[]2来[]看最新章节完整章节，就是一种’重新达到’。
就理论上来说，苏屿是非常有希望可以达成的。
当然，这句话谁也不敢真的说满，只是大家都在非常积极主动地为苏屿安排赛程，希望苏屿在接下来的比赛中能够顺利达成目标。
甚至有的国家队教练还在惋惜，裴定山为什么还要带着苏屿回来——其实他们完全可以选择直飞巴西或者牙买加，迅速开始新的赛程。
裴定山对于这样的说法，平静地回复：“亚锦赛上苏屿高强度参与了4天的赛程比赛，需要足够的时间休息调整状态，接下来的赛程暂时不急。”
“而且，苏屿回国也有他学业上的一些事情需要时间处理。”
“学业上的一些事情？”
听到裴定山这句话，边上有教练愣了一下：“……等等，苏屿不是才16岁不到吗？”
裴定山点了点头：“对。”
“那他距离高考什么的还远的很吧？再说了，就苏屿这个水平，想要上大学的话，国内顶尖学府随便上吧？”
听到这位教练的话，裴定山沉默了一会儿，忽然笑道：“您说得对，或许确实是……国内顶尖学府随便上。”
但在顿了一下后，裴定山又笑道：“不过小屿这次要处理的不是高考的事情。”
“……那是？”
裴定山：“是中考。”
在场教练：“……？？？”
s市十二中里，林校长在接到苏屿的电话消息之后，就立刻联系了郑华和林正庭两位老师，看着他们俩，林校长是真有些无可奈何。
“哎呀，我说您两位，怎么就非得执着苏屿不可呢？”
“苏屿如今的成绩您两位平时也不是没有关注——就这次亚锦赛，好家伙，横扫亚洲u18短跑纪录了，您两位都知道吧？”
郑华朝林校长冷笑了下：“学校大门口横幅挂着呢，我跟林老师都不瞎。”
林正庭用眼风扫他：“怎么？你不乐意给苏屿报名？”
林校长听到这话，当场就跳起来了：“别瞎说，没有的事儿！我连苏屿报名表都盖章盖好了！”
他就是觉得，苏屿当初在学校的时候，一直都病恹恹的，哪怕现在成了职业运动员，苏屿的状态也没能比过去好上多少。
这么小的孩子……
他光看如今的新闻里，那些体育媒体都快把苏屿吹成未来一代的男子短跑救世主了！
这么大的压力，放在一个小孩儿身上合适吗？
就这一次的亚锦赛，林校长看到苏屿同时参加了400米和200米的比赛，看了看那个赛程，又在网络上跟一些田径迷们了解到运动员连续参赛的压力和消耗之后，林校长就觉得，苏屿这身上的压力未免也太大了。
就这还没完呢，现在网络上都是在期待苏屿后续
赛程的，全都在期待苏屿在这个赛季内可以再一次跑进百米10秒10，顺道儿把世锦赛的男子100米短跑的参赛资格给拿了。
你看就这！
像话吗？
林校长是真的有些忧心忡忡。
结果郑华和林正庭还非得给苏屿推荐参加这俩顶尖学府的英才计划和卓越人才计划……
这如果是苏屿当初没有运动员身份的时候，又或者是苏屿还没出太多成绩的时候，林校长那一定是举双手双脚一百个赞成，但现在看着苏屿的比赛压力，林校长就又觉得不太应该了起来。
倒是郑华和林正庭都看出了他的意思，直白道：“你也接到苏屿的电话了吧？人家小孩儿都愿意试试，你在这瞎想什么？”
“这个事情我和林老师都是反复商量过的，我们平时在给苏屿、江源远程授课的时候也关注过他们的学习和理解进度。”
“这两个小孩儿，当初初一的时候看起来差距还不算太明显，但是这两年脱离学校远程学习，两人的授课学习进度还是有差距，可以说，学得越深，差距越明显，江源确实已经是一个非常聪明的小孩儿，但是苏屿的智商……”
郑华停顿了一下，道：“我和林老师几十年搞教育的人，能遇到的这样的小孩儿不超过一个手掌的数。”
“这样的小孩儿，他有体育天赋能够为国争光当然很好，但要让我和林老师看他浪费了自己的脑子，我们两个老家伙不甘心呐。”
林校长看着郑华和林正庭的模样，也叹了口气。
这两年，郑华和林正庭两位老师带着学校里的其他一些科任老师给苏屿他们额外的远程授课，为什么那些老师面对额外的教学任务没有太大怨言？
还不就是因为教苏屿和江源轻松得很？
作为老师的日常教学工作里，最让人头疼的实际上并不是课堂授课，而是课堂授课学生听不懂，课后作业学生做不动，还要批改学生的作业和试卷，最后还得关注班级里每个学生的心理健康和各种人际沟通、家校沟通和上级任务等一系列问题。
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