天才基本法: 123、精准

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    这就是他们这节“语文课”的课后作业,找出生活用语中不规范处,并用更精确的语言来改写它。

    林朝夕在本子上记了两个短句。

    忽然有人端着餐盘,在她身边坐下。

    “红烧牛肉?”解然看着她本子上写的东西问。

    林朝夕赶紧把答案遮住。

    在她从图书馆借的那本神奇的书上,就有人在角落里特地讨论过“食堂歧义”。她刚才正好看到这道菜名,就下意识写了下来,并且品味了下,还真觉得……有点香……

    林朝夕:“菜谱大部分都有歧义嘛,比如“红烧牛肉既可以指‘把牛肉红烧这个行为’,又可以指‘一道菜’。”

    “不觉得是钻牛角尖吗?”解然的目光若有若无瞥向食堂角落,虽然解然讲了那么多,还是有人不理解为什么数学培训要做“语文”作业。

    陆志浩:“再钻牛角尖的事情我们都干过。”

    裴之直接看穿:“还好,师父一贯这样。”

    章亮:“呵呵。”

    林朝夕用筷子插着狮子头,解然转头看着她,很诚恳地说:“我很羡慕你有这样的父亲。”

    “不用羡慕,我心累的时候你看不到。”

    闻言,解然笑得不行,却并没有再继续他课前疑问。

    林朝夕看着他心照不宣地笑容,知道他也接受老林宁愿写教学大纲也不愿来永川大学授课的事实,并决定不再追问下去。

    作者有话要说:我紧赶慢赶,还是漏了一天,好像失了智,隔日更了。</p>

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