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零零文学城www.00wxc.com提供的《网红科学家是小可怜穿越而来》 30-40(第2/14页)
见茅子夏来，连忙打了个招呼，爸桌下的米花糖和爆米花拿了出来，“昨天我们打爆米花的师傅来了，我们家就打了很多，师傅有没有去你们那里啊？”
接过爆米花，茅子夏也笑着打了个招呼，说：“我们那里也来了，我爷爷也打了很多。”
说着，他也从书包里拿出了口袋，打开给同学吃。那同学一见，连忙笑了，拿了两根起来吃。
嘿嘿嘿，明明都差不多，但是不知道为什么，交换着吃就是格外好吃！
不仅是茅子夏和这位同学，其他同学也都交换着吃。几根米花糖和爆米花，竟是把这个早自习闹出了过年的热闹。等秦老师和赵老师进来教室，教室里还热烘烘的，空气里也弥漫着食物的香甜。
老师们一笑，也没教训孩子们，只不轻不重的笑骂了几句，让孩子们专心一点，就拿出教案本开始了上课。经此一事，茅子夏彻底和班里的同学搞好了关系，同学们既把茅子夏当成同学，又把他当成弟弟，完美的让他融入了这个班级。
茅子夏轰轰烈烈又平平淡淡的五年级生活，便彻底开始了。转眼间，就过去了一周。到了周末，茅子夏和刘爱华熟门熟路的到了戈如诲家里，戈如诲把刘爱华打发去看电视，就和茅子夏去了书房。
拿着书，戈如晦偷偷的打量着正在看书做作业的茅子夏，按捺不住轻轻咳了声，故作淡定的掩饰着心里的紧张道：“到五年级一周了，你适不适应？”
虽然他和茅子夏的关系变好了，他也把茅子夏当做自己最好而且是唯一的朋友。可是对于心高气傲的戈如晦同学来讲，安慰人他还是头一遭。
竟，难免有些不适应。
噗嗤！茅子夏看出了戈如晦的表情，眼睛深处盈满了笑意，他放下手里正在看的视频成像的书，笑着回道：“非常适应，非常顺利。班里的同学对我很好，秦老师和梅老师对我也很照顾。你呢，你在新班级还待得好吗？”
戈如晦立马就笑了，抬高了点手里的书遮住灿烂的小脸，满脸矜傲：“当然很顺利。”
“我可是天才！”
茅子夏：“……”
天才你好，天才再见！
茅子夏继续看书，不知怎么的，戈如晦今天半点书都看不进去，屁股左动动右挪挪，忍不住蹭到了茅子夏身边，戳着他的胳膊玩，茅子夏回头，他赶紧收回手指，假装镇定的道：“没什么，就是想问问你，你要不要参加奥数考试。”
“奥数？”茅子夏错愕。
见茅子夏错愕，戈如晦微微拧眉，“难道你不想参加吗？奥数考得好，得了名次，还能在小升初的时候加分。当然好处不仅仅是加分，做奥数题还能增加脑内题型，拓宽解题思路。”
“反正我打算报名了，你呢？你到底去不去啊？不说话我就当你默认了啊？”
见茅子夏仍旧不答，戈如晦眉头拧得更紧，心里突然也咯噔了一下。暗骂了声自己话多，他是天才，茅子夏也是天才，他擅作主张帮茅子夏做决定，茅子夏应该不会生气了吗？
第32章
戈如诲心中惴惴, 茅子夏却不知道，他脑海里只有一个念头。不，他不是天才, 戈如诲才是。他忍不住在心中掩面, 略微心虚的轻咳了声，然后这才恢复冷静，在脑海里呼唤系统，“统儿，奥数是什么？”
系统早就把这些资料从储存空间里调了出来，茅子夏一问, 它立刻就把所有的信息传输到茅子夏脑海里。茅子夏这些日子从系统那里接收到了不少的知识，那么多的信息传入进来, 不过两秒的时间, 他就完全恢复了平静。
接着，他的眼睛微微有些睁大, 里面透露出许多的喜悦和感动。
原来奥数和小学生创新比赛一样，都是培养小孩儿思维能力的比赛。奥数是国际奥林匹克数学竞赛的建成，是一项一数学为内容，中学生为对象的国际性竞赛活动，1959年第一届举办，至今已有41年的历史。
华国的数学竞赛始于1956年, 在著名的数学家华罗庚、苏步青等人的倡导下, 有中国数学理事会发起, 北京、天津、上海、武汉四个城市首先举办了高中数学竞赛。
系统感叹：“虽然这是个平行世界, 但是那些应该有的名人，仍旧在历史长河中留下了他们熠熠生辉的身影。”
总而言之，数学奥林匹克活动的蓬勃发展, 极大的激发了广大儿童学习数学的兴趣，成为引导少年积极向上、主动探索、健康成长的一项有益活动。竞赛题目中多涉及到实际应用的问题，比如计数、图论、逻辑、抽屉原理等，和平时上课学习中所涉及到的题目有很大木桶。
而为了解决这类问题，一般都需要对实际问题的数学意义进行分析，归纳，把实际问题抽象为数学问题，然后用相应的数学只是和方法去解决。有效的培养了学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学语言和模样解决实际问题的意识和能力，看到数学的实际应用，感受到数学的魅力。
当然，数学竞赛的举办并全不是好处，由于竞赛举办，每个学校都出现了特训班，特训班的孩子在学校有特殊待遇，学生们的家长为了不让孩子落于人后，不管孩子有没有相关天赋，都往数学竞赛方面培养，导致孩子对数学产生了厌烦，激发了逆反心理。
“不能让孩子输在起跑线。”茅子夏消化完所有信息，唯有这句话理解异常深刻。
系统也忍不住感叹了句，“可不是吗，这些家长也真是的，要是孩子有天赋也就罢了，可那些孩子没天赋，让他们学数学，还不如让他们去死。”
说到这里，系统就把千百年来的数据做了个统计，恨其不争的说：“看吧，好多学生原本还挺喜欢书序的，结果经过这事儿，好多都不愿意学理科，而选择了文科。我不是说文科不好，只是这世上的科技发展，离了理科哪里能行啊！”
“到后来那些家长一个比一个眼睛瞪得大，哈哈，傻了吧！上天政策下有对策，嘿！孩子表示，我不学了，拜拜了您呢！”
系统对此深有感触，吐槽停不下来，听着系统愤愤不停的逼逼赖赖，茅子夏心里因孩子们厌学而升起的沉重忽然就消散了，变得哭笑不得。
分明是那么沉重的事情，怎么到了系统嘴里，就那么好笑呢。不过好笑过后，却不得不让人注意这种情况的严重性。
根据资料显示，在华国加入国际奥林匹克竞赛之后，不管是数学还是物理或者化学等科目，都从最开始的极少斩获金牌，到后面得到许多金牌，足以可见竞赛的激烈厮杀，这是全华国人努力的结果。
这个时候的华国在国际上的地位不显，没有多少话语权，人微言轻，全国人民都争相想要取得国际地位，想要让外国人看见华国人、听见华国人，想让那些人知道，华国不是懦夫，华国不是落后，华国不是未开化！
从上至下，每个人都像是攒着一股劲儿。在这样的风气下，可以说是全国人民都在竞争。大人们竞争，小孩儿也竞争。但良性的竞争有利于进步，盲目的竞争却容易让人迷失方向。
奥林匹克竞赛就是一个例子。
去他的比赛，去他的考试，老子不伺候了！这就是产生了逆反心理孩子的想法。
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