首席研究员,但穿回新生: 60-70

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就昏了头,收留了两个孩子做学徒,但可惜伊迪丝已经当上了伴读,不好脱身,就只留下了她的妹妹。”

    梅莉的故事是编的,怀念的情感却不是假的。虽然从小训练伊迪丝,但她记忆中最深刻的却是伊迪丝在母亲葬礼上的样子。

    刚成年就遭遇了失去最后一个血缘亲人的变故,她在短短几日里瘦了许多,提早做好的丧服在她身上显得空空荡荡,但长度依旧合适,垂落的袖子下正好露出一双清晰到见骨的手腕。

    但伊迪丝的脸上看不出悲痛。

    她完美地处理好葬礼的一切,包括安置来宾,领诵经文,以及用剑将趁机来敲一笔的往日合作伙伴赶出教堂。神父见了血大喊女神在上,愤怒得转身就要走,伊迪丝便面无表情地将剑横在了他的脖子上,“请求”他留在原地,直到完成仪式。

    母亲被葬到了墓地,身边就是伊迪丝父亲的坟,不过他当初冤死在王都监狱,没留下尸体,埋在地下的只是一口空棺材。众宾客献完花后纷纷逃离,梅莉怕伊迪丝想不开,隔着几米守在对方身后。伊迪丝安静地站了两个小时,突然回头看向她。

    “我要进魔药协会。”她的表情依旧是那样平静,“必须把母亲留下来的家产全部变卖,抱歉,你有什么想留的东西吗?”

    对着那双眼睛,没有人能说出任何拒绝的话,所以当换了具身体的伊迪丝站在她面前,平静地表示自己要进入伯犹尼斯学院时,她鬼使神差地答应了下来。

    虽然事后想想,把人留下,有什么事都和自己商量着来才是最好的。

    谢利脸上的表情没什么变化,他依旧盯着梅莉的眼睛,似乎在判断她话语的可信度。

    失去最喜欢的学生,移情到另一个发色瞳色相似,名字境遇相同的女生上吗……

    梅莉有些心虚。她一直不太喜欢伊迪丝的这个学生,年纪轻轻没有一点活力,一天到晚只知道钻在实验室,看着心事很重,但伊迪丝难得与除了自己以外的人建立联系,她也就睁一只眼闭一只眼。

    此时被对方探究的眼神盯着,她赶忙回头,招呼不远处的多琳过来。小姑娘在几句话的诱导下说出了和姐姐相处的细节,最早的记忆甚至能追溯到四年前,那时的伊迪丝还没有去世。

    谢利垂下了眼。

    听起来,两个伊迪丝确实有差别,但梅莉的态度实在奇怪。

    “我知道了。”他行了个礼,快步离开了小巷。

    梅莉看着对方逐渐消失的背影:“……”

    不是,你知道什么了!

    ……

    魔咒学课。

    赫达上半身坐得笔直,悄悄靠近了伊迪丝,轻声道:“你昨晚和穆琳聊了什么?”

    怎么今早起来,两人都心事重重的样子。

    “很难用几句话概括,下课再说。”

    伊迪丝也轻声回应。

    不知是不是季考结束,进入新阶段学习的缘故,今天的魔咒学课格外难,所有人都焦头烂额地翻阅着古代文字参考注解,试图跟上老师的步伐。

    上古咒语和上古法阵略有不同,二者都由特殊的字符写成,但前者基于的是坎贝尔王朝建立前的文字,时至今日仍旧有迹可循;后者的字符没有由来,看起来就像几张小画,无法被学习利用。

    但前者被记录在书上的词汇量也相当有限,只能用于十几个特定的咒语,很难扩展。

    “为什么我们非学这个上古咒语不可?”赫达和伊迪丝讲了两句话,再抬头,发现自己已经完全看不懂老师在写什么了。她痛苦地转过头,发现隔壁的贝尔已经把书翻到了第197页,转头一看自己还留在183。

    赫达:“……”

    放弃学习。

    她环顾了一圈周围,发现虽然没人干自己的事情,但班里至少有一半的人都放弃了。

    判断方式很简单,头也不抬疯狂翻书的就还在听,端正坐直,目视前方,目光炯炯地追随着老师的就是已经放弃的。

    果然,真正的勇士都是埋头做事,只有贪图名利之辈的视线才会始终追求着权力。

    冒险小说的话不无道理,她感慨地摇了摇头,”转头看向伊迪丝,发现对方的书本左下角赫然写着209,比刚刚自己看到的还快了12页。

    算了,等伊迪丝下课给自己补课好了。

    赫达泄了气,慢慢地趴了下去,整个人瘫在桌子上,放松肌肉,打算补个觉。

    这可是大课,三百多人挤在一个大阶梯教室里,她不相信老师会看见她——

    ——“那位红头发的女生,站起来。”

    赫达悄悄抬头,没想到正好对上了老师锐利的视线,“对,说的就是你,红头发的女士,请复述一下我刚刚讲了什么内容。”

    完了完了完了……

    赫达磨蹭地站起来,桌下的脚疯狂往伊迪丝身边晃动,就差把“救救我”几个字贴在腿上。

    伊迪丝动作迅速,抓着笔在书上一阵猛写,随后假装不经意地往边上推了推。

    赫达如释重负:“您说,上古咒语的运行模式和现代咒语略有不同,它不是只要吟诵到位,魔力释放速度、数量和力量到位就能复刻威力的存在,似乎有其他东西支配着它的运行,但目前的学者还未给出具体答案。”

    老师点点头,目光不经意瞥过伊迪丝,继续道:“那么请解释一下,书本第237页第三行咒语最左边的字符是什么意思?”

    赫达大脑一片空白。

    第237页?现在不是还没讲到那吗?

    伊迪丝迅速地往后翻动书,却被闪到身边的老师按住了动作。她手中的教鞭死死按在伊迪丝的书页上,稍一用力都会面临纸张撕裂的结局。

    伊迪丝只能回给对方一个爱莫能助的表情。

    赫达咬牙看了一眼咒语,最终还是决定不乱蒙,老实回答:“我不知道。”

    来吧,咒骂,讽刺与殴打!狂妄的风暴只会让我变得更强大!

    老师却挑了挑眉:“回答正确。”

    “目前还没人能理解这类字符的含义,它们笔画简单,没有文字的结构,自然也没有传递信息的功能——希望你们当中能有人未来发现它的意义。”

    说完,她似有所指地看了一眼伊迪丝,转身回到了讲台。

    伊迪丝默默缩了缩脖子,不远处的贝尔则跨过赫达的身体,戳了戳她的肩。

    “看样子,你在魔咒学的考试成绩应该是第一。”她挑了挑眉,“寄予厚望啊。”

    伊迪丝:“……”

    并没有感到很荣幸。

    第65章 改卷 可以拆开看卷子的学生姓名吗?

    课堂内容一直教到课本第289页,铃声终于响起,老师意犹未尽地放下了手中的书,布置完作业后又在黑板上写了一行字。

    “阅读今天课上提到过的咒语发明者的相关传记,挑一个感兴趣的写一篇研究论。”她推了推眼镜,“给你们两周时间,提交作业的

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