农家养娃种田日常: 110-120

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子哟,那你和我爹一起好好读书呀。”

    陈琦露出一个笑容。

    谭秀还是有些慌,总觉得好像发生了什么,可她不知道。

    沈宁安慰她,“这是孩子懂事了。我们阿年和珍珠也是这样的,夏天那会儿他们爹受了伤,他们一下子就懂事了。”

    谭秀看儿子除了没以前那么腼腆害羞,的确一副更懂事的样子。

    一夜之间长大了吗?

    她想想自己,也对,当初自己哪怕逃荒也还觉得是个小闺女,可后来决定给陈老爷做妾的那一刻起,她好像瞬间长大了。

    儿子长大了,还愿意读书,这是好事儿。

    谭秀对沈宁和裴长青道:“那我请个先生来家里吧。”

    陈琦要读书,这笔钱陈老爷得出。

    一个人读书没动力,和……裴二郎一起读书也能互相鼓励?

    小少爷和小鹤年毕竟也是孩子,自己还在读书呢,教孩子们读书识字做伙计还行,读书科举就不合适了。

    裴长青婉拒,“现在不必请先生,先自己背书识字就好,学俩月如果还有兴趣来年可以直接去学堂。”

    小孩子可能心血来潮,未必真想一直读书,若是他一说就请先生,万一回头不想学了再辞退先生也尴尬。

    不如先尝试俩月,如果他真的有兴趣再请也不晚。

    而且除非阿恒那种特别的孩子,也不要请先生一对一教课,还是一对多更好。

    小孩子一般缺少主观能动性,需要培养兴趣、不断刺激、鼓励,有同学竞争才有进步。

    太子读书都要安排几个伴读呢。

    至于他,现在需要背书、认字,不需要先生,等第二阶段才需要先生指点做文章。

    毕竟他是大人,和陈琦不一样,他有明确的目标,自驱力很强。

    阿年如果没有阿恒一起学习,单纯自己读书,也没现在那么大的劲头儿。

    谭秀不懂这个,但是她听劝,“那现在就先跟着他裴叔和阿年阿恒读书吧,来年春天再去学堂。”

    还不到午饭时间,大家也不打扰裴长青和陈琦读书,都出去做事情。

    小鹤年和小少爷也有自己的节奏,他们现在每天一起读书,小少爷给讲解意思,再一起读释义,一起编书,还要一起练字、看看闲书、玩玩双陆下下棋、出去和孩子们做做游戏等。

    时间安排得满满当当。

    等大家离去以后,裴长青和陈琦你看我我看你,对视了一会儿。

    裴长青:“你有学习计划吗?”

    陈琦点点头:“裴叔叔,我打算用半个月的时间先把启蒙书籍背下来再看释义,珍珠说你没读过书,你要不要和我一起背?”

    裴长青之前不认识陈琦,对陈琦害羞腼腆脸红的特点感受不深,现在就觉得这孩子也挺有主意。

    这些孩子都个顶个有主意。

    他笑道:“大人为了培养孩子学习的兴趣,会把正史改编成通俗易懂的小故事讲给孩子听。我是一个大人,能很自觉地学习,不需要再刺激兴趣,直接看科举书籍和史书即可,你是小孩子,确实要先从启蒙书籍背起。”

    古代书虽然没有断句,但是启蒙书籍一般三字、四字成句,朗朗上口,易于背诵。

    前世他也当过孩子,启蒙过,三字经、千字文、笠翁对韵、增广贤文、上下五千年等也是学过的。

    现在不需要重新启蒙。

    陈琦:“那我也不是……不用再培养兴趣,可以很自觉地学习,我和裴叔叔一样就从四书背起吧。”

    裴长青:“你还小,有的是时间,十年后再下场也不晚。”

    本朝县试初次下场的年纪一般在十六岁,十四岁都算很早的。

    陈琦嘴唇动了动,喃喃:“不,我没有很多时间,我也很急。”

    裴长青看了他一眼,你爹又不是病入膏肓要嘎了,瞅着身体很硬朗,不用这么着急吧?

    他把三套论语拿出来对比着看。

    最初沈宁买过两册原文。

    后来曾大人送了两册,上面记着他的学习心得。

    现在阿恒阿年又整理了一套过来,上面套印了朱氏集注。

    裴长青那本论语的断句是沈宁做的,她是文科生,学得比他多,而且她高中时文言文成绩非常优秀,大学又是语言文学相关专业,对传统文化了解比较多。

    百家讲坛什么的她都如数家珍,虽然没有研究过全篇论语,但是凭着语感断句不成问题。

    他已经把论语通篇一万六千个字背完,只是一段段背的,没有连贯起来,现在就要通篇背诵,刷熟练度。

    烂熟的标准就是提起一句立刻能把第几章、第几段……哦,这里不分段,那就上下文瞬间联系出来,甚至提起某个词也要做到这个程度。

    升级版就是截搭题,这一句挑个词儿,再去另外章节挑个词,两者合而为一出题,让考生破题、论述。

    更变态的考官会论语来个词,孟子来个词。

    所以必须把四书五经烂熟于心,否则考官出题都看不明白。

    陈琦也从书包里拿出自己的论语,看着裴长青,惊讶道:“裴叔叔,论语你都背会了?”

    裴长青笑起来,“对,我现在只需要定期复习,不要忘记就好。”

    等到背诵如呼吸一样自然,想忘都忘不掉。

    陈琦盯着裴长青看了一瞬,请求道:“裴叔叔,我识字不多,能不能请你帮我念一遍,我把拼音标上?”

    裴长青:“成。”

    他开始背诵,音量适中,语速不疾不徐,声调抑扬顿挫。

    他背书和平时说话不太一样,声音与胸腔共鸣,更加低沉磁性,听着格外舒服。

    陈琦手指跟着文字走,碰到不会的就标上拼音。

    吃过午饭,他们继续背书、标注拼音。

    背了十几页,裴长青看看陈琦的进度,他都跟上了,顺口夸了一句,“你识字挺多的。”

    不像才学几天拼音和三字经的样子。

    陈琦顿了顿,露出一个笑容,“是阿年和二蛋教得好,裴叔叔你背得真熟练,都没有错字的。”

    裴长青:“这是我有意训练的,从读第一遍的时候就认真读准确,第一印象非常重要,错了很容易形成习惯。也不要急着背诵,先认认真真读三遍,每一遍都要有效,争取读熟、读顺,没有错字、磕绊,然后才开始练习背诵。”

    他是主动学习,不是学生被迫背诵,所以学习效率很高,阅读背诵都是有效学习。

    就好比有些学生上学期间混日子,考研考公却很拼。

    这就是被逼和主动的区别。

    所以他从来不逼迫别人做什么,只要对方不乐意就拉倒。

    陈琦看着裴长青,眼中闪动佩服的光芒,真心实意道:“裴叔叔,你真的好厉害,我会努力跟

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