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零零文学城www.00wxc.com提供的《可爱内卷》 12-20(第1/19页)
12 ? Chapter 012
◎普蓝◎
Chapter Twelve
文化课教室在长廊的尽头, 三间空教室排成排，门口的半圆形玻璃能隐约瞥见内部结构。
进门后是阶梯式的座位，讲台旁边还有个多媒体播放器，乍看有点像大学教室。
因为目前还是以联考集训为主, 文化课安排每周不会占用太多时间, 作业也是以周为单位统一布置和上交。
夏栀在决定踏入艺考行列前, 有对南城画室进行很深入的探查。毕竟关乎到学习的问题，都绝对不可以马虎了事。
形形色色、大大小小的画室她看了不少。
有美院老师出来办班的，也有专业的培训机构, 还有名声差劲被各种排雷的明诚画室。
他们的学习环境大多是逼仄的家属楼, 或者是随便找个套间四室改成教学场地。
米拉达的环境真的完全不同，非常好的体验感, 所以这里的学生也很多。
夏栀怀里抱着她自己用过的笔记，昨晚她熬到了两点，终于整理出一版她比较满意的帮辅导计划。为了能够精准地帮助到宋屿，她还特意去拜托了钟婉思打探关于宋屿成绩的消息, 把去年宋屿的各项科目成绩都拿出来分析，确定了他薄弱的科目, 再将每个模块都单独拎出来进行复习。
目前是四月份, 还处于高二收尾阶段, 文化课虽然还剩些新知识点没学习, 但大概到了今年暑假结束也会正式进入复习阶段。
米拉达每周都有安排文化课学习，也是防止学生们联考过后却在文化课进度上的落后。
教室太空旷，细碎的脚步声便在此时显得格外清晰。
傍晚的时候下了会儿雨，窗户缝没关严, 空气中泛着微凉的湿意。
找了处角落里的位置坐好, 夏栀拿出课业本, 再把时间计划表格放置在旁边。
棚顶的灯照过来，衬得封面的黑体字又粗又亮。
夏栀落座后，宋屿便贴着她的旁边很自然地坐下来。
满室沉寂，四目相对。
要说什么开场白呢……
夏栀的思绪突然就全是空的。
沙沙地寂静声，像是窗外的风划过树梢。
宋屿松松垮垮地套了件黑色冲锋衣，帽檐压过碎发，浑身都透着随性懒散的劲儿。
模样还是那副冷淡疏离，只是微微扬起的唇角平添了些温柔。
“你想怎么开始？”他漫不经心地撑着下颌，目光毫不避讳，就那么直接而坦荡地压过来，“全听夏老师安排。”
夏老师。
三个字叫得夏栀莫名生出躁意，情绪猛地就被勾了出来，耳尖发热。
有点害羞，又有点对这样的新称谓无所适从。
她忍不住避开了他的视线，压低了声音，试图把奇怪的氛围拉回到严肃的学术讨论，“我看了你去年的成绩，你的语文勉强还可以。地理和数学就稍微差些，英语的成绩最是不理想。”
她小声嘀咕道：“怎么会有人英语只能考二十八分啊。”
在答题卡上撒把米，鸡拿的分数都能比宋屿高吧。
简而言之就是，他的文化课成绩真的很烂，如果硬要她夸，那就只能是对他身为中国人刻在DNA里的认知而深感欣慰了。
宋屿政治和历史的成绩都相对不错，不过也仅限倒数里的相对。
宋屿懒懒地掀起眼皮，不太在意她调侃的语气，“那你看我还有救吗，夏老师。”
“……你能不能别叫我夏老师。”静默了两秒，小姑娘脸热地抗议道，“我不喜欢。”
文化课教室的座位可以离得很近，不像在画室有板子和乱七八糟的东西间隔。
这样的视角去看夏栀，小姑娘皮肤白皙，干净透亮得像是白瓷。
她的脸颊很圆润，像是有些婴儿肥，害羞的时候耳朵会微微泛红。
如果她不开口说话，便显不出明显的距离感。
宋屿轻笑了声，话音淡淡的，带了点不着痕迹的纵容亲近。
他慢条斯理地说道，“那我该叫你什么啊，总不能叫你仓——”
宋屿的声音戛然而止，被他冷淡又生硬地收回。
小夏栀这么可爱，他都能想歪了，他真他妈的是在犯罪吧。
“嗯？仓老师？”夏栀愣了下，是因为仓鼠的梗吗？
她脑海里自动把宋屿没说完的话补全了。
宋屿眼睫低垂，他没说话，但神色意味不明。
这更加加深了夏栀对此名称的肯定。
看来起仓鼠外号这件事，果然是没有办法风平浪静地过去了。
她拿起笔的食指压过宋屿的习题册。
落笔生风，只见夏栀忍无可忍地在他名字的旁边写下四个大字：改邪归正。
尤其最后的「正」字铿锵有力，横竖笔划笔笔生风。
宋屿挑眉看她：“这是什么意思？”
“按理来说，这个模块的题你都能错。”她面色波澜不惊，心平气和，但明亮眼底却是异常的波涛汹涌，激情澎湃，“必须把警示的标志牢牢刻在心里，这样才能时刻提醒你，绝对不能犯同样的错误。”
错误两个字，小姑娘几乎是咬着牙说出来的。
扑哧。
宋屿抬手捂住唇角，眉梢一扬，似乎被逗得不行。
她到底，把他当成什么人在看待啊？
宋屿笑出声，瞧了她一会儿，懒散地靠过来，下颌垫进了肘弯里，“行啊。那夏老师，我们以后互帮互助。”
夏栀瞥了他一眼，又迅速地撤回视线，“……”这小子真是油盐不进。
按照规划，今晚夏栀会先从数学入手给宋屿辅导。一是数学这类科目很难在短时间速成，需要的周期就比其他科目更长。二是从她本人的成绩来说，夏栀的数学和英语是强项。
挂在墙上的钟表滴答滴答地走着。
笔尖摩擦在纸面，泛着沙沙声。
等宋屿做完了习题，夏栀把他错的部分都讲了讲，又系统地将框架给他划分罗列出来。
她的声很轻，但在两个人占了容纳五六十人的地方，便愈发显得空旷。
“以前都没觉得框架这么有用。”宋屿短暂思考了她讲的内容，发现夏栀的思路的确很清晰。她对学习是有一套自己的想法，不是按部就班地死记硬学，也不是老师教教什么就记什么，而是构建属于她自己的学习体系。
当整个知识脉络清晰了以后，运用起来就好像在架子上取东西，如探囊取物般，只需要找到哪行哪列就可以。
笔尖还停留在纸面那，夏栀咬了咬唇，“学习都是有方法的，就好像使用工具，适合的工具总是可以节省时间提高效率。每个科目的知识点虽然又多又碎，但它们也是互
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