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零零文学城www.00wxc.com提供的《难道我们不是宿敌吗》 40-50(第17/22页)
现 出了模糊的轮廓。
转入省立一中之后，她 时常会想，人生的意义是什么？她 为什么会经常感到恐惧和痛苦呢？她 的天赋，到底能用在什么地方？
没 人能替她 回 答这些问题。她 必须亲自去寻找答案，哪怕一寸一寸地摸索，凭借手里的这支笔，她 会逐渐把 谜底揭晓出来 。
楚天青的唇角微微扬起。她 察觉到纪明川的注视，抬起头来 ，正 好撞上他的目光。她 又 笑了：“你有事吗？”
“你在写 ……代码？”纪明川的视线落在她 那张密密麻麻的草稿纸上。
楚天青点了点头：“你想看吗？”
纪明川谢绝了：“没 事，你继续，不用管我。”顿了一下 ，他又 问：“科技创新大赛什么时候开始？”
楚天青从抽屉里拿出学校发给 她 的台历，往后一翻，翻到了明年：“明年一月，先是在市里评奖，还 要上台答辩，然后就有机会拿到省级奖项，还 有五万三千块的科研赞助。之后要去北京参加总决赛，要是能和科研机构合作，奖金五万元起步。”
纪明川听完了她 的话，很 淡地笑了一下 。他一时不语，只是看着她 ，她 不明白他的意思，而他像是陷入了某种思绪：“你以 后就不用这么节省了，想吃什么就吃什么，衣服可以 多买几件，鞋子也多买几双，生活会好过很 多……”
楚天青心中微微一动。她 能听得出来 ，纪明川对她 的关切都是真心实意的，还 有一种说不清、道不明的情绪，像是欣慰，又 像是……不舍？
楚天青正 要回 话，纪明川又 说：“你马上就要发大财了。”
纪明川这句话太直白了，楚天青“扑哧”一笑，却也没 有否认。
早读课还 没 正 式开始，王老师也没 进教室。楚天青从书包里拿出手机，放在桌面上，点开一个租房软件，指出了一套房源图。
她 轻声说：“我们家最近要搬家了，想搬到省立一中附近。你以 前和我说过，你家住在桃源江畔……”
她 指尖一动，放大图片：“我想租一个房子，就在桃源江畔的对面，这个小区怎么样，你听过吗？”
纪明川接过她 的手机。他对桃源江畔附近一带的环境十分熟悉，仔细查看之后，他说：“这个小区很 不错，治安好，绿化好，环境安静。你选中的这套房子也挺好，装修风格看起来 都很 正 常……”
纪明川还 没 说完，楚天青开心地插了一句：“那我家和你家距离这么近，以 后你可以 来 我家吃饭了！”
第48章
纪明川思考了一会 儿, 刚想答应，又怕影响他 和楚天青的名声。他 自己心里也有些矛盾，他 和楚天青现 在 到底是什么关系？是朋友, 也是对手, 除此之 外，是否还有任何不愿深究……却总在 不经意间泛起涟漪的情绪？
纪明川低声拒绝：“不行，这样不太合适，我不能去你家。”
“啊，我只是随口一说, ”楚天青一点 也不介意, “就像大人们常说的那样, 我外婆以前在 村里, 也总是对邻居这么说，‘改天来家里吃个 饭啊’，其实也不是非让人来吃饭, 只是一句客套话。”
只是一句客套话？
纪明川笑了一声，故作轻松道：“我还以为你真想邀请我去你家吃饭，原来只是随口一说……那我也客气一句, 改天欢迎你来我家吃饭。”
“好啊！”楚天青立刻点 头, “没问题，我有空就去。”
纪明川原本正在 收拾抽屉，听见楚天青的声音, 他 手上动作停顿了一下。
纪明川知道, 楚天青一向不按常理出牌。他 和她对视几秒, 移开视线，只淡淡回应了一个 字：“嗯。”
楚天青低头，继续写她的代码。
过了一会 儿, 纪明川忽然开口：“到时候我会 认真准备……你喜欢吃的那些菜，其实也不难做。我也不是一定要热烈欢迎你，你喜欢的炸鸡薯条、番茄牛肉面、鱼香肉丝、红烧大黄鱼、什锦虾仁这些菜，我都能做，提前准备一下，很快就能端上桌。”
楚天青听得愣住了：“啊？”
她盯着 他 看了几秒，忍不住笑了：“你愿意为我做这么多菜，我好感动，以后 有空，我一定去你家吃饭。”
“以后 再说吧，”纪明川从 抽屉里拿出一本笔记，翻到第四页，开始记录菜谱，“至少要提前半天准备食材。”
楚天青没看见纪明川正在 本子上写什么，但她忽然想到，纪明川的父母应该是非常开明的吧。纪明川可以养狗、养花、买菜、做饭，完全 独立地安排自己的生活，他 的情绪也一直是相当平稳的，至少表面上看起来是这样。他 很少抱怨，不管作业有多重、考试有多难，他 总是默默完成，也从 不在 背后 议论同学。
楚天青低下头，看着 纸上的代码，心里又浮现 出别的想法 。
按照她一开始的设想，她想用算法 识别青少年心理状态的早期预警信号，重点 关注未成年人心理健康。
但如果真的发现 了问题，接下来呢？如何干预？如何优化？又怎样才能真正改善孩子与家长之 间的沟通方法 ？
有些家长，比如楚天青自己的父母，也非常爱她，但往往不知道如何表达。
还有一些家长，比如陆子昂的母亲，确实很宠爱孩子，但她的引导方向并不总是正确的。
楚天青闭上双眼，脑海中 的思绪忽然变得清晰起来。
她想利用程序技术，去搭建一座桥，在 不增加老师与家长负担的前提下，连接孩子、家长与学校，为青少年提供个 性化、情绪友好的成长辅助，生成定制化的学习建议与亲子沟通指南。
她睁开眼，提笔在 纸上写下了自己的新思路，把课题的名称也一并改了。
新题目叫做：《基于自然语言处理与多模态行为数据的中 学生学业个 性化诊断与推荐系统》。
楚天青拿出手机，迫不及待地把自己刚刚想到的新思路分享给了闻老师。
没过多久，屏幕亮了起来。闻老师回复了一大段话：“非常好！这个 课题非常有潜力，而 且是你独立想出来的，老师非常支持你。如果能够扎实推进，这套系统不仅能打动评审，还有可能争取到教育局的支持。它可以接入智慧校园系统，联动家校共育App，成为数字化教育的一个 试点 样板。未来还可以发展公益版，推广到边远山区的学校，服务留守儿童群体……”
楚天青知道，“家校共育”的意思是，家庭和学校一起努力，共同教育孩子，让孩子在 学校和家里都能得到一致的引导。
如果，真的能像闻老师说的那样，得到教育局的支持，那就太好了。楚天青望着 窗外的天空，心神还有些恍惚。
手机又震动了一下。她低头一看，是奖学金到账的提示，一笔接着 一笔，账户余额已经超过了六万元。
生活，真的在渐渐变好。
两 周前，她还觉得自己走
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