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零零文学城www.00wxc.com提供的《在男多女少的世界当女帝》 120-130(第3/18页)
都没有。
这也是让系统最难受的地方，因为它怀疑自己可能年纪轻轻就已经提前步入了老化滞卡的时期。
想着，系统有些忍不住悲伤的哭了起来。
【呜呜呜，主人，我不会就已经开始磨损老化的丢失数据了吧，呜呜呜，可我才出厂没有十岁啊，呜呜呜，我不要被退回厂内重置拆解，呜呜呜，主人，但我可能已经老了，呜呜呜呜，但我不要被重置拆解，呜呜呜】
夏琰额角忍不住落下两缕黑线，但听系统哭的这么伤心，想了想，还是安慰道，
【没事，青少年型老年痴呆也不是没有治愈的机会】
系统哭声一顿，然后下一秒就哭的更大声了。
夏琰：怪她嘴瓢。
夏琰真心实意再道：【那要不你以后拿个小本本把所有事情都记下来？毕竟好记性不如烂笔头嘛。】
系统哭的都快打嗝了，【呜呜呜，主人你憋说话了！】
接下来三天，夏琰按着计划进行着自己的征战准备，佢浩辰也照旧每天跟在她身边。
夏琰想着这小孩她可是要托管三年的，九岁也正是该进行启蒙教育的年纪，所以这三天里她抽空时，会抱着小孩教他一些基本文礼。
“来，跟我念，人之初、性本善”
小孩很聪明，夏琰教给他的东西他几乎一遍就能懂，并且在了解到意思后朝她反问。
“姐姐，这话的意思是人生下来就一定是善良的？”，说这句话时，小孩漂亮的眸底溢出着若有若无的嘲讽。
从小在那种境遇里长大，他甚至比许多大人都尝透过人心险恶，所以在夏琰给他讲这句时，小孩脸上露出的嘲讽表情她到也不意外。
但夏琰也肯定不能说人之初性本恶。
她抱着小孩安抚般的摸了摸他的头，想了想道，“其实也不是，更准的来说，人都是有两面性的，一个人出生时的情况并不能完全决定他日后会成为什么样的人，环境和教育对一个人的影响也是很重要的，而良好的环境和教育，也就是为人父母者，应努力为自己的孩子们创建的。”
“小孩子刚出生时，基本都是没有善恶观的，所以需要有人来教，有人来育，若父母作为孩子的第一监护人都没有履行好教育的责任，那以后孩子长歪了变坏了，也不能把过错全怪在孩子身上，父母至少也要占据一半责任，也才会有“子不教，父之过”的说法。”
夏琰说完，发现小孩望着她的视线底，嘲讽已经消失了，只剩下认真与专注。
他望着夏琰许久，也不知是不是在消化理解夏琰说的这两段话。
直到夏琰要教他下一句时，才又听他问道，“那姐姐，已经长坏了的小孩，该怎么办？”
夏琰的视线又看回了他脸上，“改呗，来，跟我念，这就是我教你的下一句：知错能改，善莫大焉。它的意思就是，一个人犯了错误后，能够认识并改正错误，就已经是最好的事了。”
小孩抿了抿唇，盯着她再问，“那改了之后，就一定会得到原谅吗？”
夏琰一笑，“我刚刚教
你的这句话，其实还有上一句，叫做“人非圣贤，孰能无过”“，意思是，人都会犯错误，这是正常的事，只要不是无法挽回的大错，并且能知错就改，那就善莫大焉。”
不是无法挽回小孩拽着她衣角的手无意识的微微收紧了些，双眸则继续专注的望着她，认真听着她继续讲着。
“曾经有一位伟大的人，也说过一句话：生而为人，你且修身，你且渡人，你且如水，居恶渊而为善，无尤也。”
“它的意思是，作为一个人，你应该修身养性，渡人渡己，像水一样，即使在恶劣的环境中也能保持善良。如果能做到这一点，那就一个非常令人敬佩的人了。”
“这句话也有其他人理解为：生而为人，我们都会遭遇很多的痛苦与挫折，但只要能在恶劣的环境里坚持下去，那就已是极大的成功了。”
午日的阳光洒落在少女身上，为她全身渡上了一层温暖的光晕，伴着她轻缓的声音，越发显得温柔惑人。
“佢浩辰”望着面前耐心为自己讲着文礼的少女，心底回溢着那句善莫大焉
他不是佢浩辰，虽然他也不知道自己为什么这么肯定，也不知道自己为什么处于这种状态，但他就是知道，目前的一切，都只是一种伪装，一种扮演。
他只是取代了那个本该叫佢浩辰的小孩的位置，才得到现在的一切。
而姐姐，也是因为他是“佢浩辰”，才会如此温柔待他吧
只是此时看着眼前温柔耐性的为自己讲解，甚至还会时不时抚摸一下自己的少女，他心底忽然升起了一种感觉，忽然很像让她认识一下真正的自己。
他不叫佢浩辰他叫
说来，姐姐并未真正了解过他的过往可她却说，知错能改，善莫大焉。
所以，若是她知道了也依旧会对他善莫大焉吗
三天来都尽量抽出空教佢浩辰的夏琰，在苏烨来报说“育少院”地址已选好，筑工部也已开始调人动工后，夏琰看着手里她给佢浩辰编写的书，想了想，索性让苏烨把傅旭和其他的文臣们都喊到郡守府来开了个会。
会议主旨为：编撰这世界的第一批教育教材。
这件事在夏琰原本的计划中，本是至少要等她重回夏京，拿回夏国的统治权后，她才会把之前计划的“教育部”弄出来后，再在全国统一实行。
但既然育少院现在已经建立了起来，夏国又有那么多流离失所的孩子，夏琰便打算把这计划稍微提前一点。
至少，先把能教他们的启蒙书籍都先编撰出来让人教着，不然白白浪费本该学习的大好年华，对那些孩子们也是一种过失。
既然要做教材，夏琰就直接和众人商议着，先把基本的文、数、科、技这四个分科分出来。
“文”自然是文学，这世界虽然远古，但启蒙书还是有的，夏琰便打算让人在原本启蒙书的基础上改编改编就行。
“数”则是数学，是一切理科工类的基础。这远古世界原本是没有数学这个学科的，会算数的人已是一种人才，能作为有钱人家的账房，谋一份差事活下去。
但在夏琰这，她自是把它直接放到了与“文”齐平的位置，作为最基础的学科之一，要求育少院以后毕业的孩子，至少要人人都会基本的加减乘除才行，而她自也是把九九乘法表印了上去。
接下来的“科”，则是各种匠艺科学，孩子们可在育少院里学到一种他们感兴趣的手艺。
最后一个技，则是关于身体技能方面。
这一点夏琰打算交给祁炎苍，让他弄一套简化的拳法出来交给孩子们，再教教孩子们面对危险时该怎么办。
在这种动荡的世界里生活，这一点学好了无疑能算是保命技，以后若再遇上什么意外危险，也不至于全然手无缚鸡之力。
计划好育少院和最初级的教育书籍，夏琰算着开战天数，在第二天上午不再停留的准备出城去边境实验她的那个计划。
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