[西游]农业大学生和她的毕业论文: 70-80

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学,读个五年书,十一岁开始出去学手艺或是找到自己擅长的领域钻研。

    她现在已经写完了大半语文的教材。

    语文的启蒙教材简单,阿萍选择了孔子、孟子、荀子、墨子的学说,又各自抄录了几首她还记得的诗词。

    当然她编进教材里的诗词,不是什么风景诗之类,多是杜甫、白居易笔下咏民生的题材。

    上午和牛圣婴会面的小插曲,结束后阿萍就挽起袖子拿着不周去城外开好的田里翻地了。

    是的,不周在她手上除了兵器的作用,现在还附加了个农具功能。

    剑气翻地嘎嘎快,草根石子什么的能碎得彻底,多翻几次地还有助于冬日下雪时好冻死地里埋藏着的虫卵。

    而且阿萍心里琢磨着,草木、虫蚁也算是生命吧?她斩了他们又怎么不算是杀生呢,现在忙着建设禾城也不能出去挑翻妖怪恶人。阿萍就想着蚊子也是肉吧!

    现在能活得久了,她急可以但也不能过于急。

    猥琐发育的日子里每一天都很平淡,阿萍却不觉得自己的意志被琐事们磨平,她身边聚集着的人们意志凝结得更加紧密。

    每日在忙完城中一切事物后,夜里阿萍总会聚集着身边位于领导层的人们上课。

    向他们解释当下世界的社会形态和其弊端。

    帝国主义、封建社会、在神佛妖魔掺和下畸形的半殖半封社会,还有她最为排斥的当今主流意识——达尔文主义下的社会形态。

    在引导身边人去思考去发现眼下他们生活世界的畸形,阿萍还掏出了在现代政治老师给他们在课上反复画重点的话:

    “物质基础,决定上层建筑。”

    很可惜,阿萍把自己给身边人授课开的小灶内容掰碎了细讲,能跟上她思路的人也只有慕容涂和淑娘。

    其余的人包括阿萍的母亲古兰,全都听阿萍讲课,听得一个头两个大。

    与同伴的沟通多是达成了鸡同鸭讲的效果,但阿萍也没有一天停下嘴。

    因为她知道做事是一方面,话也要讲出来让人懂。

    他们这群人将跟她走上一条荆棘路,这路上诱惑和陷阱许多,如果不让他们心中生出理想、信念,阿萍怕是要变成孤家寡人一个。

    时间点滴在忙碌中过去十天半月,很快随着寒冷的风,天上落起了雪。禾城在熬过人祸的洗礼后步入了冬日,在这个万籁俱寂的季节,所有人都期盼着新的一年的到来。

    所有生灵都因为雪落冰封而猫冬躲藏时,阿萍反而等到了活动身手的时间。

    区区冬日对于修行者来说无所谓,清晨她时常提着不周就钻进禾城附近的山林中锻炼身体。

    于是这个冬日禾城附近的山林中,在前不久刚被牛圣婴犁过一遍,清理干净了的恶妖,现在新来的刚占据山头不久的恶妖,又被阿萍清理了一遍。

    就主打一个卧榻之侧岂容他人鼾睡,妖也不行。

    在‘打野’的行为结束后,阿萍开始了苦修,企图在一次次人造的危险中去理解她脑子不理解的修道者必备技能。

    就比如说她至今无法理解的架云。

    为了学会架云,阿萍选择的学习方式是跳崖……

    第77章

    阿萍是相信人不逼一逼,都不知道自己潜力是有多大的那类人。

    她既然想要修为又想要功德,那么有些苦就是她该吃的。她明确的表达自己的欲望,并且朝着自己制定的目标勇敢前进。在阿萍的逻辑框架里,只要她全力去争取之后的任何结果都是她应得的、配得的。

    她若想要,那再不可能、再困难的事情她都要去做,展示自己的野心去拥抱自己的野心,这对她来说是理所当然的事情。

    在现代为了脱离困住自己的泥沼,她悬梁刺股地读书用高考改变了自己的命运。因为她知道对于普通人来说,高考真的是唯一一次最公平的改命机会,她要抓住。在西游,她在发现自己没有一丝偷懒的可能性后,她就斩断所有可能性,去改变环境创造出一个能让自己站起来生活的世界。

    只要阻拦她前进道路的东西,她再不舍都会把它狠狠踢开。

    阿萍无法用本土修行者的思路去理解修行路上的课题,那她就只能用现代人的思维去理解。

    很多剑招,她都能用科学理论去理解,架云和袖里乾坤这类课题,对阿萍来说就让她很懵。

    但为了以后方便,阿萍没有逃避选择,而是选择和课题死磕。

    因为想要抓住渡人的功德,这就导致她无法丢下自己身边聚集的人去苦修。失去漫长时间积累慢慢厚积薄发的机会,那就只能选择走向极端的选择。

    众所周知,现代人只要读过书,都知道云是怎么来的,还有大自然中水循环的每一个细节。

    太过科学观的思维,让阿萍不能理解人是怎么能凭空唤云的。

    人体内的水分,周遭的水汽,在没有高温催动下怎么能变成气体,转换形态成功?

    阿萍无法想象,然后她也不打算再用科学知识去曲解架云这个课题。

    因为架云对于修行者来说是日常的很普通的一个举动。如果阿萍脑中绕了很多弯弯,堆积了一大堆条件才能完成架云这个课题,那她以后赶路或是与人打斗时都会慢上几拍。

    这就像本世界天道的一场考试,本地考生熟悉解题思路又有私人关系,他答题起来就很快。而阿萍却是个外地考生,她不熟悉题目也没学过解题思路,还没有任何关系,她要想得高分,就需要花费大量时间在卷子上写出解题过程。

    是不是很熟悉的模式?

    就像鸡兔同笼这个题目,聪明的学生靠公式就能得出正确答案,笨拙的学生则需要在卷子上画表格列数据,写出一大堆东西才能得到最后的正确答案。

    在天道的这场考试中,不管是笨方法还是聪明的方法,只要答对题目得分了,修行者就能从天道这里得分。

    阿萍就是抓住了这点,才大胆地用自己的思维去解答修行上遇到的课题。

    这样的办法没错,阿萍也在实践中达成成功的结果,从天道这里得了分。

    可换到架云与袖里乾坤这种题目上,她这套答题方法就不能使用了。就像解大题,为了得分,你有时间也有地方写下一大串解题过程,但是面对选择题、填空题这样相对轻松一些的题目,你就没办法用这招了。

    因为A是A,B是B,题目只要你填出正确答案,不需要你写出解题过程。

    阿萍不知道过程,却知道答案,那她每次解题不是需要蒙,就是要老老实实做出一大串的解题过程,这样就慢了本土修行者很多。

    以后赶路、打架时,其他修行者诀都不用掐,念头一动就架云飞天,她却要在原地碎碎念一场?

    彼此亮兵器打斗、过招斗法时,大家都一样是要念咒掐诀(写出解题步骤)的,这里阿萍和其他修行者一样。

    所以在架云(选(送)择(分)题),她运用时就绝不能慢人一步(被人拉开分差)。


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