小穷鬼黏上小少爷: 14、第 14 章

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    “就是啊班长太厉害了!”在持续未停的掌声中,其他女生们也兴奋嚷嚷,“还有什么是班长不会的吗!”

    “就凭班长这手曲子,”有男生激动地说,“咱们班这回班会评比,前三稳了吧?”

    “稳了,肯定稳了!”

    “他们一班之前还搁那儿放大话说什么,咱班班主任不在,这回肯定是他们班胜出了,说咱们班拿奖状全靠班主任节目排的好,人演的不行,节目根本没他们班演得好,说咱班人才华不行!”

    “还说离了班主任,咱班这次铁定现原形要垫底了!哼哼他们想不到,这回班长放大招了!叫他们都看看,咱们班到底行还是不行!”

    “就是!而且你们不知道,这个节目是班长排的呢!陈梦娇原本是想她独唱,班长给她伴奏,她可不是要唱什么歌来着,曲子也不是现在这几首曲子。班长说这个节目形式太老套了,得变一变。正要跟李老师商议呢,这不李老师家里就有事儿了。”

    “之后班长就想出来这么一个节目形式,有人弹琴有人画画,有人剪纸捏橡皮泥做手作。班长就跟李老师说了,李老师一听超赞同,当即就拍板定了!”

    “本来班长没想让陈梦娇画画。”生活委员插话,“他好像有别的人选。”

    唔?一直听着他们说话的周宇宁耳朵尖儿倏地一动,悄悄将耳朵又朝他们这边凑了凑。

    “但陈梦娇极力争取来着,李老师就钦点陈梦娇画画了。”

    “哇塞原来连节目都是班长排的呀!你们班委会保密工作做得也太好了吧,之前是一点儿消息都没透,我们连这个节目是什么形式都不知道,只知道班长会弹琴。”

    “就是啊!”有人对组织委员说,“咱俩关系这么好,我那么问你你都没说一个字!”

    组织委员立马叫屈:“班长给我们所有班干部都下了封口令了嘛!还不是怕走露了风声,一班那帮孙子又要照抄咱们班!回回抄咱们的,抄完还要踩咱们一脚,说咱班技不如人!见过不要脸的,没见过像他们一班那么不要脸的。”

    “就是就是!偷别人的东西据为己有,大言不惭说是他们想出来的!完了还踩别人,他们一班的不要脸程度,跟偷国有的一拼。你们做得太对了,就是要保密,不然这回的创意八成又被他们偷走了,回头没准儿还要反过来诬赖咱们偷他们的呢!”

    “哼哼,这回就叫他们看看,咱们班是不管排节目还是演节目,都行!”

    “哎呀你们小点儿声!”有女生提醒,“校领导还在后面坐着呢。”

    先自吹自擂起来了好像不太好,虽然他们这不算自吹自擂,完全是凭实力说话。

    掌声过后,陈梦娇那边儿也停了笔。画板一翻转,一张浓墨重彩的水彩画刷地映入大家眼帘。

    画面上是一片秋收的金色麦田,麦田里有一位收割麦子的老伯伯,他身旁还有两三个系着红领巾的小少年,在帮着老伯伯一起干活儿。

    人人脸上都洋溢着“我劳动我光荣”的大大笑容,十分切合班会的主题。

    陈亮的剪纸作品也完成了,是一幅春耕图,在图中田地里有一位拿着锄头弯腰耕作的农民老爷爷,远处还有几名正埋头耕作的农民,好一派热火朝天的春耕繁忙图景!

    甫一亮相,惊艳程度比陈梦娇的秋收麦田图还要更胜一筹。

    这么短时间内完成这样一幅剪纸作品,真的好厉害!

    王涛的橡皮泥也捏好了,展示给大家看,原来他捏了一套十二生肖出来!

    这短短时间,他竟然捏了十二个出来!

    还各个都小巧玲珑惟妙惟肖活灵活现的。

    大家都不禁惊叹于他的速度和巧手,七嘴八舌讨论着论手巧,不知他和陈亮谁更胜一筹。

    总之,几样作品都完成得相当漂亮!相当出色!

    教室里轰然响起第二波的掌声雷动。

    所有人脸上都情不自禁地洋溢起与有荣焉的兴奋神彩。

    不少人悄悄竖起耳朵,等着听校领导们如何评价。

    “这个节目,相当精彩啊!”校领导大叔直接从座位上站起来了,大步迈向台前。

    主任等人也赶忙紧随其后,都到了台前,校领导大叔领着大家一块儿看了秋收麦田图,看了剪纸作品春耕图,啧啧称赞,又逐一细看了十二生肖橡皮泥作品,赞不绝口。

    “节目设计得巧,往常咱们见得多的,一般都是弹琴和独唱的组合,要么弹琴加合唱,再要么弹琴加舞蹈,你们班将弹琴和作画手工组合到了一起,”校领导大叔对班主任啧啧夸赞,“有新意,让人耳目一新,别出心裁啊!”

    “这节目是我们班长排的呢!”李老师忙笑着一指程砚初。

    “哦?”校领导大叔早知道程砚初了,闻言不禁朝他一点头,“不愧是班长,不错!”

    “设计得好,完成得也好,效果可以说相当惊艳了!”

    校领导大叔又隔空点了点班长程砚初、陈梦娇,还有陈亮王涛,“几个孩子非常不错,班长琴弹得出色不用说了,这回一听又更上一层楼了啊!女孩子画儿也画得好,还有这两个男孩子,这是手工小达人啊!”

    校领导大叔一脸激赏地看了看陈亮,“小同学你这手剪纸工夫了不得,是跟家里人学的吗?学了几年啊?”又激赏地看向王涛询问了几句,夸道:“这手橡皮泥捏的,真不错!”

    “都是好苗子!李老师,你们班人才济济,可要好好栽培啊。”

    “李老师班上的班会每次都完成得相当出色,总有亮点出来,要继续保持这样的高水准,这样的干劲儿!”

    几位校领导们都不吝赞美,在全班同学的掌声欢送中满意离去了。

    他们前脚一走,教室里就响起了震耳欲聋的欢呼声。

    大家都听到了校领导们的夸奖,字字句句都听得真真儿的,这可不是他们自吹自擂,校领导们亲口夸奖了,这是太大的肯定了!

    尤其是在后期班主任不在,“内忧外患”不断袭来的情况下,他们硬是在班长的带领下,交出了这么一台精彩的班会节目。

    这次的夸奖意义非凡,这是对他们集体努力的肯定!

    大家一个个激动得小脸通红,班级荣誉感什么的在此刻达到了顶峰!

    李老师深知这一点,也为自己的学生们感到骄傲,索性也没维持纪律,由着大家可劲儿欢呼,看向学生们的笑眼里颇有种老怀甚慰。

    周宇宁心里也激动开心得不行,鼓掌鼓得手心都通红了,他也顾不上疼,就顾着开心了。

    为自己班开心,为班长开心,班长就是最出色的,会弹琴会排节目才华出众,还力挽狂澜统筹全局,班长简直是最厉害的人!

    听完班长的钢琴曲串烧,对于这个节目的妙处总结他要再增加一个,那就是班长对于曲目的选择!

    四首曲子,难度逐首递进,从看似平平到精彩到高潮,这个安排很妙啊。

    这下他安全理解了班长开头为什么选《致爱丽丝》那首耳熟能详“平平无奇”的曲子,为的是伴奏,不喧宾

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