残疾自闭的少爷重生后: 70-80

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会vip观众必备的重款望远镜给他。

    “你不参加表演吗?”下一个表演的班级,就是苏擒的班级了。

    苏擒拿眼看他:“你觉得我能在台上当个道具,被我们班上抛来抛去好呢,还是当个中心位好?”

    卫危被他逗笑:“你不是学过乐器嘛,你们班不就是表演拉二胡和舞蹈,你可以上去拉二胡呀。”

    苏擒向来不爱参加集体活动。体育课上他永远是一个人坐在树荫底下,幸运的话,他可以偷偷喝着一瓶汽水来看他们班级在大太阳下跑步、做操。

    苏擒告诉他:“我学的不是二胡。”直到成年后,苏擒的乐器和其他才艺,都被他荒废了不少。

    卫危笑一笑,他们班的女生又发出了热情的叫声。

    “别玩坏了,等下我还得还我同学的。”说的是苏擒怀里的望远镜,苏擒已经在上手了。他听不见似的:“你可真小气。”

    他们贫嘴也是从小到大的事情。

    卫危耸肩:“听说今晚有人要策划跟你哥表白。好期待呢。”

    “关我什么事情。”苏擒有点儿找到了望远镜的门道了,拿起来观看了一周,还是认为,方才在台上的惠谷子主持人最好看。

    “你不想认个嫂子,这样,你就能每天光明正大去高中部吃饭和看惠谷子学姐了。”卫危知道他心思。

    苏擒装作冷漠,没有理会卫危。

    卫危回到他自己的班级去了。班上有活泼的女生围过来,“苏擒,你跟卫危是好朋友吗?”

    “你们认识多久了?能不能帮我一个忙,我也想认识他呀。”

    苏擒的同桌刚刚谈过了一点“烟火”生意,又凑过头来。“你们懂什么,一边去。”小时候的男生总是霸道地,一掌推开那几个女生。

    却反被几个女生打了头。

    同学哼哼唧唧,忍住不哭。苏擒看了他的模样,有几分被逗乐。

    正是卫危表演的时候。年纪小小的他,就开始了个人独秀——在舞台上表演刚得了国际少儿组亚军的钢琴秀。而得了少儿组冠军是的苏寅同学。

    在底下小学部喊着“卫危,卫危,”“卫危好帅,卫危好棒”,还有高年级学姐的起哄,“我的小学弟卫危好酷”的热烈气氛下,这时候,热气球登场了。

    记得去年也是这个时候,高年级有学生想当着文艺晚会全校热烈气氛下,进行孔明灯挂横幅表白。

    但是月黑风高,加上孔明灯越飘越远,底下的学生无人看清楚横幅上写的字。导致这场表白成了文艺晚会最大的惊喜喜剧。

    他们学校,每年文艺晚会当中告白的事情,屡禁不止。这是有传统的,以前学长学姐可能会在表演节目中谢幕告白,或者会在小品藏头诗表白等等。

    学校后来严肃禁止后,出现了无人飞机、孔明灯等等传统科技或者高科技的告白环节。

    今晚这个热气球,看来处心积虑地很长时间了。

    热气球垂挂下来的条幅,还用了电子灯泡的装饰。上面写着的字,即便是没有带上望远镜的观众,也能看得一清二楚。

    “啧啧啧,每年这个环节又要来了吗。”旁边的同桌啧啧称奇。

    附近的女生忍不住惊叹:“哇,好浪漫!”

    苏擒仰起头,看去从远处飘近的热气球。几乎全校师生的目光都聚集在了这个一个崭新的热气球上。

    垂下来的横幅,犹如那些年还没有凋敝的港片电影,金庸剧的武功高强的大反派出场的模样。只差写几个字:“日出东方,唯我不败”,又或者“星宿老怪,法力无边”,再或者是移花宫的“杀尽天下负心狗”等等。

    上面堂而皇之地用电子彩屏亮着几个大字:“苏摩,答应就一句话。”

    热气球挂着这一条幅,背后还有一行话:“一块研究物理好吗?”

    后来的几年里,“一块研究物理”成了他们学校表白的长盛不衰的话术。

    他们那几年,在学校里找恋爱对象不是问“我喜欢你,我们在一起好不好”或者“我们处对象好不好”,而是“要不要一块研究物理”。

    这几乎成为他们学校每个学生都心知肚明这一句话是什么意思的黑话了。

    这个热气球表白的话真得是一点都不含蓄,活泼大方,又透露着一点蛮劲的幽默。

    观众席顿时热闹了起来,从小学部喊着的“卫危,卫危”变成了“答应她/他,答应她/他”。而老师忙着找出这个操作热气球的背后学生。

    由老师组成的一支校园纪律队,正在围着这个热气球的底下喊着“校园内禁止放飞热气球,你哪个班的,班主任叫什么”等等喊话。

    同桌被逗得捧腹大笑之余,还不忘用手肘捅了捅苏擒。

    “你快看!”

    苏擒早看到了热气球上写着的话。不仅无感,并且表示少年心动,少女悸动这些青春萌动或是模仿的行为,而感到困惑。

    直到他成年后,也曾在很长一段时间里,很难对这一悸动产生荷尔蒙的热炽的心理支配下的种种行为感到共鸣。

    同桌望了一下飘远又飘近,一直在他们校园的上空赖着不走,底下老师组成的巡逻队越冲热气球嚷嚷,热气球上的几个学生就越兴奋。

    同桌一开始是感到好玩,热闹,过了一会儿,又感觉到:“哇,被人喜欢是一种什么样的感觉呢?”

    苏擒也不理解同桌发出的这个问题。

    同桌凑近了苏擒,“苏擒,有人喜欢你吗?”发出他们小学生的天真而真实的问题。

    苏擒不知道喜欢称得上是什么,在他们的年代,炫耀自己受欢迎、或者夸奖自己可以用“很多人喜欢我”“老师同学都喜欢我”“我爸爸妈妈都很喜欢我”等等一切带有“喜欢”字眼的话来证实。

    “当然有。”苏擒面对这一虚荣心的问题,也不甘落后。

    这个世界上有人喜欢着自己,就是一件难能的、快乐的事情。前提下是,这个人对自己不造成威胁、伤害和不好的影响。

    “不许说自己的爸爸妈妈。”同桌继续说,“有吗有吗?我可是上个月被隔壁班的女生送小纸条了,你有吗?”

    除了父母,还要列举列子。对小学生的苏擒来说,真是一件不容易的事情。

    他想破脑袋,还会有谁喜欢他呢?

    卫危喜欢他吗,他们经常贫嘴啊斗气啊,不太像是喜欢。

    苏摩喜欢他吗,苏摩对他好像挺严厉的,虽然私下也喜欢哄他,逗他玩。可是这算不算喜欢他这个弟弟呢?

    那么苏寅呢?

    苏寅的年龄和他最接近了,苏寅是几乎人见人爱的存在。在他出现的地方,就没有人会讨厌他。学姐见了学姐喜欢,学妹见了学妹尖叫。就连同班的男生,都不得不对他好得小心翼翼,生怕因为自己不喜欢苏寅而不合群。

    苏寅好像是个人人都喜欢的存在。

    那也更别说苏忱了。苏忱更甚。苏摩在他们的学校所遭遇种种告白,苏忱只多不少。


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