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第031章 启航高中[31]
安溪没准备浪费时间去?找人, 现在已经知道这个污染的能力。但凡不是在现在这个时间地点遇到?这种污染,安溪都?要掂量点,现在嘛, 完全没那个必要了。
她是害怕一个人没错, 但是现在这种情?况, 她很难真的害怕。
首先,这只是一场课前测试;然后, 测试是有时间限制的;最后,在这场测试里她可是失控污染欸!
大家都?是一样的身份,谁比谁厉害啊!
就算它们比她厉害,比她没有理智, 但总有人有理智,等到?她做过火后,自然有人出来阻止。
有人出来阻止, 那不就自动破了这个污染了?
毕竟她的恐惧可是“没人”啊!
安溪跳到?窗户上,直接就开始开卡扣,一边开一边碎碎念, “好恐怖, 一个人都?没有, 呜呜呜,我好害怕。救命啊,有没有人……不对?,我是失控污染, 有没有小垃圾来……欸,开了。”
安溪拆开了卡扣, 手?顶着防护网往上举,真的把防护网举起来了。
“真的能打开, 那能不能拆开?”
安溪的钻研精神腾一下就升到?天灵盖了,她利索非常钻进防护窗里,顺着打开的防护网往上爬。
从防护网爬到?三楼后,安溪踩着三楼的开四?楼的卡扣,这次比上次速度还快。
“好简单啊,也没有什么污染,这个防护窗到?底用来干嘛的?”安溪顺着防护网又回到?二楼,她开始找二楼防护网的卡扣。
【教室里】
“有人知道这东西是干嘛用的吗?”
教室里响起一道疑问?,但没有回答的声音。
有人举起勇气询问?班主任。
“谁知道呢,”班主任的声音在黑暗里响起,紧接着道,“怎么,你们都?觉得自己也能对?付失控污染了是吗?”
教室里的声音就再次消失了。
安溪在欢呼。
二楼跟一楼之间的防护网卡扣很难找,或者说根本就没有,但是难不倒安溪,她直接拿小斧头给劈开了一个。
事实证明,这个防护网,它就是个普普通通的材料,污染抵抗不了,利器能轻松毁坏,也不知道这么多年是怎么维护的。
难道整个学校所有的学生,都?不觉得在这样铁笼子一般的环境里学习,很想让人挑战一下学校牢房的牢固性吗?
这学校不行。
安溪摇头,学生太乖了,这样怎么能抵抗那些?诡计多端的失控污染呢?
安溪拆掉二楼防护窗的底部,因?为面积太大,不好从窗户拿进来,她还细心地切割成几块分批搬到?走廊里。
“现在让我看看你有什么秘密!”
安溪反反复复检查防护网,还上手?掰了掰,不小心掰断了一节,再次肯定了其材质的一般,该校学校学生毫无探索欲,以及该校失控垃圾的破坏度一般。
像他们学校,那是三天两头重建啊!
安溪颇为得意地想,忽地她看到?一块防护网上有一点灰扑扑的颜料。她拿起来仔细观察,颜色已经褪色到?几乎看不出原本色彩的程度,但是这种涂鸦风格,实在太眼熟了。
在五官钟表的镜面上,在值班室上锁抽屉里的画册上,都?是这种只有色彩看不出形状的涂鸦。
第三次见到?就要警惕起来了。
这是污染,还是一个标记?
安溪陷入沉思,普通颜料的涂鸦是有一定概率存在于污染物体上的,但这个前提是涂鸦是在该物体有污染之前就存在。
安溪怎么这么清楚呢?
因?为她亲自实验过,很多次,各种地方,包括不限于地面、墙壁、妈妈的桌子、妈妈的躺椅……正?是大量的实验过后,安溪才能得到?这么严谨的结果?。
正?因?为安溪有这个知识,所以她当时看到?钟表上有涂鸦的时候才没有觉得意外,涂鸦在钟表拥有污染之前就存在,就像镜面、表盘、时针等等一样。
第二次见到?时,安溪依旧没觉得有什么不对?,涂鸦既然存在,就说明有人画,既然有人画,画在画册里比画在钟表上,要正?常多了吧?
现在,安溪不得不在意了。
一个看起来无用的防护窗上,底部为什么会有涂鸦?
这些?都?是人为画上去?的,还是说一种污染标志?
安溪没有太为难自己,她想了会儿,就把这个问?题压下了。她站起来开始收拾切割出来的防护网,将防护网竖放在旁边,免得有人不小心绊到?了。
收拾完后,安溪看着空荡荡的走廊,感觉到?有点寂寞了,她想,“不能闲着,忙起来就不会寂寞了。”
安溪就背着手溜溜达达到一楼去了,问?题堆积这么多,趁着现在有空又没人,不如?先解决一个。
比如?班主任卧室里那些皮,到?底有什么古怪的?
安溪下楼梯也没有正常走下去,她从扶手?上身体倒着滑下去?,快落地的时候黑发绑着她的腰腹给她扭转回正。她站着落地,展开双臂,俯身鞠躬,“满分!!谢谢,谢谢!”
【教室里】
“她在跟谁说话??”
“她为什么要这么下楼梯?”
“黑发还能这么用?”
这是同样有头发污染的同学。
“她真的是失控污染假扮的吧?”有人真心实意道,“她现在是我们班长了,应该不会再污染我们了吧?”
学生们隐隐有些?担忧,因?为他们不会这么下楼梯,更不会这么下去?之后还安然无恙脚着地。
……
安溪已经到?了办公?室门前,办公?室被劈坏的门完好无损,门紧锁着。
“啊!我是失控污染!”
安溪叫着咒语,三两下将门踹开。
卧室的门同样关着,不过没上锁,安溪直接把门推开。卧室里的格革不在,地上的痕迹也不在。
安溪打开衣柜:“哈哈,皮也不在。”
安溪不信邪,一个一个衣柜打开,又把抽屉、床底、衣服口袋都?翻了一遍,还真是一张皮都?没有。
难怪这么轻松就进来了。
还以为班主任对?这里掌控不强呢。
安溪失望地离开卧室,开始地开始翻找办公?室。
班主任的办公?室纸质材料比宿管值班室多多了,办公?桌上就有文件夹,安溪翻开文件夹,第一页是白色封面:
《……》
字迹就像泡在水里的颜料,大块大块的黑与白一瞬间填充安溪的眼睛,她大脑像被针扎进去?又搅拌一样疼痛。右眼污染在刺激下被触发,安溪右眼的瞳孔在以肉眼可见的速度迅速“褪色”,三个呼吸间暖棕色的虹膜几乎与眼白同色。
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