我喜欢的月亮同学: 40-50

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岛:“五分钟, 我请你喝红豆汤。”

    爱衣把习题册合上:“成交。”

    月岛:“那么甜的东西, 搞不懂你为什么那么喜欢。”

    爱衣数着罐装红豆汤的优点:“很温暖,可以暖手,方便打开,里面的红豆好吃,甜甜的热热的喝了很暖和。”

    月岛:“好, 那和我去买。”

    爱衣呆住:“唉?现在吗?不是五分钟休息?”

    月岛起身,朝她伸手:“坐太久了, 起身活动一下,而且和笨蛋们呆久了我会觉得缺氧。”

    旁边的日向and影山:“”

    山口竖起书本使劲憋笑, 这是在图书馆,不能笑的太大声!

    日向和影山大概也是这么想的,因此他们忍耐着月岛和女朋友的「打情骂俏」,只为了等爱衣休息好回来教他们学习。

    仁花的肩膀抖了一会,使劲憋住笑,对他们说:“我们先来学英语,等爱衣他们回来了继续数学和国文的学习吧。”

    爱衣手里拿着罐装红豆汤暖手,在走回图书馆的途中,她对月岛说:“不要板着脸啦,你们训练本来就很辛苦,成绩跟不上也没办法。”

    真的没时间。

    月岛非常沉郁地叹气:“也不至于把之前补过的内容全部忘记!他们是漏勺吗!”

    爱衣竖起大拇指:“这个比喻真形象啊!”

    月岛扶额:“你们为什么这么乐观啊。”

    爱衣:“这也是没办法的事情,忘记了就是忘记了。”

    这是日向的原话,他发出补课请求的时候,月岛也问过同样的问题,日向的回答能震惊月岛一整天。

    月岛:“真的准备在排球上一条路走到黑吗他们,还不到高三就直接放弃学业?”

    “尤其是日向。”影山已经被国家队的教练看上了,他自己也满脑子只有排球,可以说是双向奔赴。

    日向却没有被看上。

    爱衣喝着红豆汤,听他碎碎念,问:“萤,其实你很关心日向啊。”

    月岛:“什!没有这回事。”

    爱衣不说话了,又喝起红豆汤。

    月岛反而不自在起来,继续说:“因为日向这个人,看起来就不会想到将来、以后,脑袋里每天只有打排球、打比赛、训练,显而易见。”

    所以不是他对日向格外关注什么的!

    爱衣喝完红豆汤,把罐子扔掉,说:“这样啊。”

    月岛:“喂。”

    爱衣笑出声:“确实,所有人都觉得日向不会想那么长远的事情。”

    但是日向偏偏对她说起过这件事情。

    当时日向找到她的时候,脸上也带着那种「真不好意思啊可是我又实在有好多烦恼能不能请你听一听」的表情。

    爱衣请他吃便利店的肉包子——员工福利餐,说:“不是刚参加完集训合宿?还有什么烦恼吗?”

    她一直觉得日向是很容易满足、但是偶尔也会显示出惊人欲望的人——这两点都体现在排球上。

    只要能一直打球就很满足,但是一旦遇到不能让自己好好打球的障碍,拼了命也要去克服。

    纯粹的人。

    日向手忙脚乱接过肉包子,有些不好意思:“那个,我付钱”

    爱衣摆摆手:“没关系啦,说说你的烦恼呢?”她很感兴趣。

    日向:“就是,爱衣你的话,对将来有什么计划之类的吗”

    爱衣不明所以:“说是计划,就是读完高中然后读大学,大学还有那么久,出去打打工,应该也会知道将来要做什么事情吧。”

    日向露出一副松了口气的表情。

    爱衣想了想,问:“难道说日向,你高中读完之后就想去工作吗?”

    日向猛摇头:“我要打排球!”

    “可是,我也知道我高中毕业之后,可能没办法和影山站到同一个地方。”

    这次集训他学到了很多,可是他也开始意识到,只靠自己的努力、自己的干劲,在高中之后很难拿到国家队的通行证。

    几乎不可能,除非他在高三突然长到一米九。

    爱衣:“还有两年时间,如果想去国家队的话,先在高中打出好成绩,高中毕业尽量进入V联盟,继续打比赛的话——”可能等到国家队的征召。

    “那样的——那样的不行。”日向一手拿着包子,一只手紧握成拳放在膝盖上,他的头垂得很低,“我没办法等那么久,会被彻底甩下的。”

    他没有说被谁甩下,爱衣也能猜出来。

    “如果不走慢慢等机会的道路,你又不拘泥于一定要进入国家队,只是想要和影山站在同一个舞台的话,就必须要有被V1联盟俱乐部看中的特点。”

    爱衣说:“日向,我不太懂国内俱乐部选拔人才的标准。但是我知道,排球场上每个人都有自己的定位。如果你能把自己的那个位置磨练到极致,我想对你将来去俱乐部会有好处,只是你要先想好,你在球场上独一无二的、只依靠自己能做到最好的那一项是什么?”

    日向陷入沉思,过了一会,他对爱衣说:“我明白了!”

    爱衣:“明白了自己最大优势吗?”

    日向摇头:“这个我还不清楚,但是我知道我接下来该做什么了,谢谢你,爱衣!”

    ——

    结果到现在爱衣也不知道当时日向说的「接下来该做什么」到底是什么。

    爱衣:“只不过关于排球的事情,日向还是会好好考虑的。”

    月岛:“你呢?”

    爱衣:“唉?”

    月岛走在她身边,问:“你将来准备做什么?”

    爱衣:“完全没有决定好。”

    月岛不置可否,只说:“我之前看到你在地图上圈地址。”

    爱衣有时候拿出地图来涂涂画画并不避着人。

    “啊,那算是一种调查?房地产之类的,总之将来去做房地产销售应该也算半个专业了。”

    月岛想象了一下她向自己介绍房子的样子:“嗯,想象不出来。”

    爱衣:“其实房地产中介的制服也还行。”

    月岛吐槽:“是按照制服选的吗?”

    爱衣:“西谷学长都能按照校服选学校,制服这种东西是霓虹金无法割舍的浪漫吧。”

    两个人说着校服的事情,回到了图书馆。

    仁花教到现在,已经无师自通了「激励法」「比较法」「鼓励法」「逼迫法」等等教学方法。

    比如——“日向又记下了一个单词,影山你也不能输啊!”

    “我们学完这一章就休息,真的!”

    “再坚持一下,就可以多练一会球!”

    “如果不做完这套习题,乌养教练不会让你们进体育馆的!”

  

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