松田重生后发现幼驯染变小了: 100-110

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想法, 去亲身感受一下美国的生活环境才是最有说服力的方法。”

    工藤先生抚摸两个孩子的脑袋, 给了他们这样的提议。

    两个小朋友不再哭闹,聪明的小脑袋立刻明白了父亲/叔父的意思。

    松田阵平也表示赞同,既然拿不定主意,那就直接去看看吧, 美国的学校究竟值不值得他大老远跑到地球的另一端去。

    可只让未成年的孩子跟着好友远去海外并不合适, 何况好友还带着两个更小的孩子。萩原先生和松田先生一合计, 由萩原家带着萩原研二和松田阵平一同前往。

    萩原千速已经被东京大学录取, 沉浸在大学快乐的生活中,对于出国参观其他学校没有什么兴趣。不仅如此, 连宫野明美也将留在日本——她的目的是寻找实验药物,留在日本才是第一要务,何况她对美国没有任何向往。

    刚巧, 一轮比赛结束的松田先生回到了东京,他们将在日本停留一段时间,稍作休整,然后再度开始世界巡回比赛。

    而“这段时间”刚巧能帮忙照顾一下萩原千速和宫野明美。

    把孩子们安排得明明白白, 以最快速度办理完护照,一行八人的美国体验队浩浩荡荡出发。

    “研二, 你吵着闹着要去美国留学,但美国要说英语哦……没问题吗?”对自己家孩子的实力没有一点概念的萩原先生这么问小儿子。

    萩原研二露出苦涩的笑容, 随手抽了一张松田阵平友情贡献的资料,递了过去。

    萩原先生只感到有什么东西碰触了一下他的手臂,低头一看才发现是文件资料。他一手拉着行李箱,另一手接过。

    只见普普通通的A4纸上密密麻麻的,满是长度可观的英文单词和字母缩略词。

    他只看了一眼就觉得头晕,默默又把它塞了回去。

    “这都是什么啊?”

    “我平时看的资料……”萩原研二的回答颇有点儿咬牙切齿的味道。

    “那可太厉害了,每个字母我都认识,合在一起就完全看不懂啦。”

    萩原先生倒不觉得自己看不懂全英文资料有什么问题,事实上他对于英语的认识程度仅限于能看懂与汽车零件相关的部分。

    “只会看可不行哦,还得会说。”

    语言嘛,既然是用于沟通的工具,“看”、“听”、“说”自然是基本要求。

    “没问题的。”萩原研二撩了下额前的刘海,自信放光芒。

    旁边两小只一个个睁着大眼睛,崇拜地看着小哥哥。

    工藤新一举起手,“我也要学英语。”

    黑羽快斗也有样学样,“学英语。”

    “好好好,都学都学。”工藤优作答应得很快,脸上露出意味深长的笑容。

    有个好榜样,是促进孩子们学习的最大动力。

    “研二、阵平,你们办理完相关手续之后,空闲时间有没有兴趣一起去夏威夷玩?”

    “夏威夷?”萩原研二对这个一听就想到“沙滩”“阳光”“美人”的地点立刻就有了反应。

    “我有朋友在那里开了些好玩的店,像是深潜、跳伞之类的。”

    有过曾经柏岛海啸经历的人,要么对水敬而远之,要么更重视起游泳类技能的学习。松田阵平与萩原研二都属于第二者。

    萩原研二本就会游泳,但潜水就超出平时能学习到的水平了。

    他抬头看了一眼萩原先生,他的监护人也正偷偷斜眼看他,两人的视线扭曲地碰撞在了一起。

    萩原先生立刻移开了视线,清了清嗓子:“要去玩没问题,注意安全。”

    他停顿了片刻,又小声加了一句,“超出生活必要的项目,自费。”

    他儿子可比老子有钱多了,萩原先生表示自己的零花钱不够支付儿子天南海北游玩的。

    声音虽然小,可一行人离得这般近,怎么可能听不见呢。

    工藤先生刚打算承担下这部分费用,就见萩原研二笑得眉不见眼,欢呼着:“好耶~那我要玩十次!”

    小孩儿甚至掏出手机开始搜索,“我记得夏威夷还有很多好玩的东西,能开飞机吗?哦哦~还有射击场——”

    “小阵平小阵平——快看看要玩什么?”

    他乐得连走路姿势都变成一蹦一跳的样子,抓着松田阵平开始研究游乐项目。

    等等,为什么都在学习些奇怪的东西?

    夏威夷真的只是度假胜地,不是让你们去学习开飞机的!开潜艇也不行!

    ===

    乘坐飞机飞往美国,乘坐普通民用飞机,大约需要在天上飞12小时。这还是不算候机时间和下机后办理手续的时间。

    这对于成年人来说也是漫长的旅程,何况他们的队伍中还有四个未成年,其中三个不满十岁。

    大清早就起了床,带着行李匆匆忙忙往机场赶,吃饭也吃得不安稳。等上了飞机,孩子们只保留了片刻对于飞上云端的兴奋,很快便连闹腾的力气都没了,一个个蔫头耷脑。吃了飞机餐后,便在家长的安排下睡了过去。很快,连成年人们也在单调的飞行中进入了梦乡。

    这个午觉过于漫长,一行人睡睡醒醒、醒了又睡,终于熬到了落地的时候。

    萩原研二如同刚睡醒的猫,慵懒地舒展了自己的身体。旁边两个小朋友学着他的样子,也张开手臂,比出了个胜利的姿势。

    松田阵平打开了窗户的遮光帘,向外看去。

    飞机还在滑行中,似乎在排队等待机位。整个机场上满是运输车、地勤人员和飞机,一幅繁忙景象。

    他们的第一站落在了马萨诸塞州,因为多所著名学府坐落在该州的波士顿,而其中一所就是松田阵平本次最想要探访的学校,麻省理工学院。

    他们登机的时候即将中午,经过12小时的飞行,落地一看时间,居然还是同一天中午,仿佛这跨越半个地球的航行成了梦中的虚影,只让他们的身体进行了隔空搬运。

    当然,这虚幻的一幕到回去日本的时候就会感到岁月如梭时光如箭,怎么才飞了12小时就过去了一整天,重新回到正确的轨迹。

    国际机场离学校所在地还有些距离,不过波士顿的交通很发达,如果他们没有手中烦人的行李,甚至可以从机场直接乘坐轨道交通,地铁直达校区。

    他们在市区预订了酒店,此时先去酒店存放了行李。松田阵平预约参观学校的时间便快到了,他没有让成年人随行,只和萩原研二两个人就出了门。

    他们在地铁站办理了一日多次的交通票,搭乘地铁前往麻省理工学院。这所学校平日里也会有旅游团队或者研学学生进入参观,是对外招待旅客的。但是松田阵平借了阿笠博士的光,直接联络了学院中的教授。

    有了校内人员带路,他可以看到的不仅仅是学校的景色,更多的是师资力量和科研能力。

    当然作为全世界顶尖的学府,其实他没有必要担心师资力量,他更多的是要考虑:考上之后跟着

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