伪装深情[快穿]: 180-200

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是那么单纯, 丝毫不知道父母离开是为了给她找一个弟弟。

    虽然他们的初衷是为了让自己走后,女儿也有人照看,可他们也不是自私的人, 为了女儿, 他们也不能做那样的人。

    既然领养了孩子,那就要好好养,好好教, 或许比不上对女儿的爱, 却也不能差太多。

    而那些花费在对方身上的时间精力和感情,都本该是给她女儿的。

    他们来之前, 是跟女儿说过的, 说要带回来一个弟弟跟她玩, 年纪十七岁, 心理年龄才七八岁的女儿拍手叫好,很高兴地说这样就有人跟她玩了。

    她确实是同意了, 可若是让她知道, 有了弟弟, 就要把父母的爱分给对方, 她还会愿意吗?

    除了她本人, 谁都不知道。

    苏太太想起女儿在路上摘了花会送给她,会给她端牛奶, 会在她哭的时候给她擦眼泪还说不哭,每天都会亲亲她和丈夫,甜甜地说她最爱他们了。

    苏太太闭了闭眼, 用手帕轻轻擦干眼泪, 低头看着明杳, 此时, 眼中的神色更为温柔,其中的喜欢比刚才更甚。

    她揉了揉明杳的头,比之前更和颜悦色,更喜悦欣慰,她双眸中泪光闪烁,看着明杳时却很亮。

    “杳杳是吗?”

    “院长说得没错,你是个好孩子。”好到她领养原本只是无奈之下的选择,如今那心中的一点不甘愿彻底消失。

    如果这是他们家的孩子,那一定会很幸福吧?

    可惜不是。

    苏太太甚至为明杳的亲生父母感到遗憾和可惜,丢了这样一个孩子,是命运的不幸。

    如果可以,苏太太也想带明杳回家,可现在看来,他们似乎都要失望了。

    但失望过后,却又有一种淡淡的感动和安慰涌上心头。

    “如果我们不能领养你,你也可以每个月来叔叔阿姨家做客,我们都很欢迎你。”

    苏教授闻言也明白妻子的想法,点点头笑道:“叔叔可以免费给你补课。”

    事情很明了了,他们放弃了领养明杳,但很欢迎明杳每个月来他们家吃饭,像是亲戚或者关系亲近的晚辈。

    院长心中一叹,为明杳可惜,又为他骄傲。

    或许这个孩子现在并不知道他放弃的是什么,但似乎……结果也还不错?

    明杳失去了一对父母,收获了欣赏他的长辈,但他并不觉得遗憾或者吃亏。

    在面对其他孩子的同情目光时,他甚至有些庆幸地在梦里跟守护神倾诉。

    “真好。”他有守护神。

    “为什么不想被领养?”守护神却不领他的情,反而质问起来。

    他知道,明杳所谓的不愿意,一定不是跟苏教授夫妻说得那么简单。

    肯定有别的原因。

    否则若是明杳真的觉得自己抢了别人父母的爱,也应当是补偿对方,而非远离。

    因为明杳是个聪明的孩子,既然聪明,就不可能不知道被领养会比留在福利院更好,否则那些孩子为什么都挣着抢着想要被领养?难道他们就是傻子吗?

    明杳知道不是,那必然就是因为明杳自己不想要,他不想被领养。

    明杳闻言心虚地低下头,但在守护神面前,他不会说谎。

    “因为我有守护神啊。”明杳理直气壮地说,“我有你了。”

    他有守护神了,在得到独一份的爱护后,其他人的善意恩情,都不再那么重要。

    至少,在他心里是这样。

    院长有整个福利院的孩子要爱,苏教授夫妻也有女儿要爱,他们都只是分了一点点给他,但守护神不一样,是只属于他的。

    他只想要这独一份。

    他的守护神,只守护他一个人,那他,当然也要只属于他的守护神。

    就这么简单。

    明杳靠在守护神脚边,安然恬静地睡去,唯有一阵风在他身上轻轻吹拂着,像是给他盖上的暖被,将他吹得浑身都暖融融的。

    眷恋依偎。

    *

    虽然明杳没有被领养,但在在院长的同意下,每个月,苏教授都会找时间带他去家里吃饭,去外面玩。

    苏家小姑娘对这个经常来吃饭的弟弟很喜欢,还把自己最喜欢的玩偶送给明杳。

    苏太太也送过明杳礼物,一个变形金刚。

    明杳很喜欢,福利院也有这个玩具,但是是被捐赠的,不是每个小朋友都有,玩也只能玩一会儿。

    可这个是只属于他的。

    明杳将它珍惜地带回福利院,然后郑重地在自己的小本本上记下,x年x月x日,苏阿yi,biànxíngjīngāng。

    这是个新本子,是学校期末考试的奖励,他很喜欢上面的花纹。

    本子前面已经记了两页,除了他本人和守护神,没人知道里面的内容。

    *

    院长发现,自从苏教授之后,明杳在学习上更用功了。

    从前他仅仅是上课认真听课,下课认真做作业,再做好老师说的预习和复习。

    这些虽然已经够了,但都在老师要求的内容之内。

    可现在,明杳除了做这些,他还会主动看书,不仅仅是课本,还有福利院的图书室里的很多书。

    他到底年纪小,只认识一些字,但他已经学着看那些课外书学习更多的字,不知不觉间,在其他孩子都在为当前课业而用功时,明杳却发现,自己好像无师自通了课本上的很多字和内容。

    书读百遍,其义自见。

    明杳读过的课外书,都记在他的大脑里,哪怕他自己不记得,大脑也会帮他记得,然后,在未来逐渐积少成多,雨滴一点点蓄积,也能渐渐成为溪流、江河、甚至大海。

    而且相比于其他人,明杳还多了一个优势,那便是苏教授的教导,在他不知道学习方向时,对方会为他指点迷津,在他遇到难题时,对方也不吝赐教。

    这是明杳最感谢他的地方,在他的小本子里记下了重重的一笔。

    他再也没担心过课堂上的内容,从小学一年级到六年级,每次考试都名列前茅。

    他在自学初中内容的时候,天赐等同龄人都还在绞尽脑汁学小学课本。

    院长为他骄傲又欣慰,认为他未来一定会前途光明。

    苏教授一家也十分高兴,却又并不意外,甚至觉得这理所应当。

    作为眼睁睁看着明杳如何努力付出的人,能理直气壮地承认这本就是他应得的回报。

    他们也不觉得自己对明杳的帮助有多大作用,几顿饭、偶尔的教导,在明杳的自主奋进面前实在不值一提。

    他们充其量只是锦上添花而已。

    考上本市最好的初中时,明杳被当地记者采访了。

    孤儿院孩子身残志坚,天赋异禀,努力求学

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